Tim Unsoed Juara Lomba KTI Nasional Dalam Rangka Dies Natalis X STIKES Bethesda

Lomba karya tulis ilmiah  tingkat nasional yang diselenggarakan dalam rangka Dies Natalies X STIKES Bethesda, memunculkan tim dari Universitas Jendral  Soedirman (Unsoed) keluar sebagai juara pertama.  Tim mahasiswa Unsoed yang diketuai Sahra Anisa, ditetapkan sebagai pemenang pertama lewat karya mereka yang berjudul “Sapa Diabetes Upaya Preventif dan Promotif Menuju Revolusi Industri 4.0”.

Secara keseluruhan lomba KTI ini diikuti perwakilan mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi di Jawa.  Lomba ini diadakan dengan tema “Optimalisasi Peran Mahasiswa Mendukung SDGs 2030 di Era Revolusi Industri 4.0”. Sesuai dengan tema lomba, karya masing-masing peserta memaparkan konstruksi ide dan gagasan  untuk mendukung SDGs 2030. Setelah melalui proses seleksi abstrak yang dilaksanakan sejak 15 April 2019,  hanya lima peserta yang lolos mengikuti presentasi full paper.  Presentasi sebagai seleksi puncak  untuk menentukan pemenang dilaksanakan 25 April 2019 di kampus STIKES Bethesda.

Dari presentasi yang disajikan masing-masing peserta, juri memberikan nilai tertinggi kepada tim Unsoed.  Sementara tim STIKES Jendral Ahmad Yani Cimahi yang diketuai  M. Dwi Ardianto menempati peringkat kedua.  Tim STIKES Ahmad Yani Cimahi  dalam presentasinya menyajikan karya mereka yang berjudul “Peer Group Discussion Gizi Seimbang Untuk Meningkatkan Asupan Nutrisi Balita Stunting dengan Food FrequencyQuestionnaore”  Sedangkan tim STIKES Bethesda A dan tim STIKES Bethesda B masing-masing menempati peringkat ketiga dan keempat. Tim STIKES Bethesda A yang diketuai Herlin Fransiska mengangkat judul “Persepsi Masyarakat Tentang Program  Sweety Home di Bantul DIY”.  Sedangkan  tim STIKES Bethesda B yang diketuai Maria Sri  mengangkat judul “Pengaruh Aplikasi  “CALM Mencegah Insomnia di Kelurahan Giwangan Yogyakarta”. Peringkat kelima ditempati tim STIKES Panti Rapih  yang diketuai Lindie Puspitani  dengan karya  mereka yang berjudul “Pemanfaat Teknologi di Era Revolusi Industri 4.0 Dalam Menciptakan Institusi Pendidikan yang Damai dan Inklusif”.  (bas)